中级教研员

1. 建设海外示范校，输出成效报告：0-1打造海外示范校，与泰国、马来学校建立并维护深度关系，入校配合老师使用产品，打磨产品使用场景，保证学校高频使用产品，总结可量化、易理解的成效报告。
2. 推动成效报告的有效传播：策划并组织线上/线下成效分享会、产品研讨会、优秀教学案例评选等活动，面向目标客户，精准传播产品价值；将复杂的成效数据转化为有说服力的演示文稿、案例故事和宣传材料，有效提升学校端对产品的认可度和依赖度。
3. 总结用户需求，推动产品功能提升和资源改进：系统性地收集、梳理和分析来自学校端的需求、反馈与痛点，并形成产品功能和资源建设需求；参与新功能与本地化资源的评审，确保其符合泰国市场的实际需求。
1. 双一流本科及以上学历，国际汉语、汉语言文学相关专业优先，有三年以上泰国汉语教学经验。
2. 较好的目标驱动性和沟通协调能力，能够主动推动老师进行产品使用。
3. 较好的文笔和总结分析能力，精通数据分析工具，能独立生成各类汇报材料。
4. 泰语为工作语言，听说读写流利。
5. 能够常驻泰国。

1. 建设海外示范校，输出成效报告：0-1打造海外示范校，与泰国、马来学校建立并维护深度关系，入校配合老师使用产品，打磨产品使用场景，保证学校高频使用产品，总结可量化、易理解的成效报告。
2. 推动成效报告的有效传播：策划并组织线上/线下成效分享会、产品研讨会、优秀教学案例评选等活动，面向目标客户，精准传播产品价值；将复杂的成效数据转化为有说服力的演示文稿、案例故事和宣传材料，有效提升学校端对产品的认可度和依赖度。
3. 总结用户需求，推动产品功能提升和资源改进：系统性地收集、梳理和分析来自学校端的需求、反馈与痛点，并形成产品功能和资源建设需求；参与新功能与本地化资源的评审，确保其符合泰国市场的实际需求。
1. 双一流本科及以上学历，国际汉语、汉语言文学相关专业优先，有三年以上泰国汉语教学经验。
2. 较好的目标驱动性和沟通协调能力，能够主动推动老师进行产品使用。
3. 较好的文笔和总结分析能力，精通数据分析工具，能独立生成各类汇报材料。
4. 泰语为工作语言，听说读写流利。
5. 能够常驻泰国。

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